Cristiana de Sousa Pizarro Bravo Madureira
Investigador Integrado
Informação pessoal
Nome: Cristiana de Sousa Pizarro Bravo Madureira
Agregação: Investigador Integrado
Grau académico: Doutoramento
Categoria profissional: Técnico superior
Email: cris-madureira@hotmail.com
Grupos de investigação
ESC - Educação e Desafios Societais
Grau académico
Instituição: Universidade de Vigo – registo na Universidade do Minho
Ano: 2010
Grau: Doutoramento
Classificação: Sobressaliente cum laude
Instituição: Universidade do Minho
Ano: 2002
Grau: Mestrado
Classificação: Muito Bom
Experiência científica/profissional atual e passada
Instituição: Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins - Chaves
Período: Janeiro 2016 - Julho 2017
Posição: Técnica especializada (Mediadora socioeducativa)
Instituição: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
Período: Outubro 2014 - Setembro 2015
Posição: Docente
Instituição: Universidade Jean Piaget da Beira - Moçambique
Período: Abril 2012 - Setembro 2016
Posição: Docente convidada
Instituição: Escola Superior de Saúde Dr. José Timóteo Montalvão Machado
Período: Outubro 2005 - Setembro 2011
Posição: Professora adjunta convidada
Instituição: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Período: Outubro 2001 - Setembro 2006
Posição: Docente convidada
Instituição: Instituto Piaget - Escola Superior de Educação Jean Piaget/Nordeste
Período: Outubro 2000 - Setembro 2013
Posição: Professora adjunta
Teses de Mestrado / Doutoramento / Pós-Doutoramento
Tese de mestrado: Formação, Ideologias e Valores – um estudo sociológico exploratório sobre discursos de educação/formação. Braga: Universidade do Minho. Orientador Professor Doutor Almerindo Janela Afonso, 2002.
Tese de doutoramento: O lado oculto da escola – um estudo qualitativo sobre histórias de vida de professoras. Vigo: Universidade de Vigo. Orientadora: Professora Doutora Mercedes Suárez Pazos, 2010.
Atividade científica
Áreas de Investigação: Desenvolvimento Profissional Docente, Mediação Escolar, Envolvimento Parental, Educação inclusiva, Flexibilização Curricular e Diferenciação Pedagógica.
Projetos do CITCEM
Outros projetos
Investigadora do Centro de Estudos e Promoção da Investigação Histórica e Social/Trás-os-Montes e Alto Douro.
Publicações do CITCEM
Outras publicações
Madureira, CRISTIANA & Dias, E. (2016). Dialogando com grandes autores transmontanos – qual será a nossa primeira memória de escola? Revista ROR de coisas,11ª edição, 32-34, setembro-outubro 2016.
Madureira, CRISTIANA; Dias, E.& Rodrigues, A. (2016). A Escola do Futuro sem receio do passado – Heranças de um património histórico. Revista CEPIHS, 6, 337-257. ISSN 2182-0252. Vila Nova de Famalicão: Edições Húmus.
MADUREIRA, CRISTIANA (2012). “Vidas cotidianas en la escuela rural en Portugal. Entrelazando los hilos de urdimbre de las vidas personales y profesionales de las maestras de primaria”, Comunicación del Conocimiento, CCY, nº1, pp. 277-291. ISSN 2340-2679.
MADUREIRA, CRISTIANA (2012). “O lado oculto da escola rural portuguesa: entrelaçando os fios da teia de histórias de vida de professoras”, Revista CEPIHS, nº 2, pp. 193-206. ISSN 21820252.
Madureira, CRISTIANA (2011). "Cruzando em rede outros caminhos educativos - a cidade como espaço de cidadania e de educação/formação ao longo da vida", Revista de Ética, nº 7, pp. 53-61. ISSN 1647-1210.
MADUREIRA, Cristiana & DIAS, ELisa (2010) “Procurando uma delimitação antropedagógica da educação na contemporaneidade”, IN Congresso Internacional - Pontes de Cultura, Pontes de Futuro, disponível in http://www.pontenasondas.org/pt/comunicacoes.
MADUREIRA, cristiana (2010) “O lado oculto da escola: Un estudo cualitativo sobre historias de vida de profesoras”, IN Congresso Internacional - Pontes de Cultura, Pontes de Futuro, disponível in http://www.pontenasondas.org/pt/comunicacoes.
Outros
Consultora do Centro de Formação da Associação de Escolas do Alto Tâmega e Barroso.